8. Recibe desayuno escolar
(s4_08)
Archivo: EH2008_Poblacion
Información general
Tipo:
Discreta
Formato: numeric
Ancho: 8
Decimales: 0
Rango:
1-2
| Casos válidos: 0 (0)
Inválidos: 0 (0)
|
Definición
Esta pregunta indaga sobre si recibe desayuno escolar en su establecimiento educativo.
Preguntas e instrucciones
Universo de estudio
Todas las personas miembros del hogar encuestado.
Pre-pregunta
No aplica.
Pregunta textual
¿Recibe o recibió Desayuno escolar?
1. Si
2. No
Post-pregunta
Si la respuesta corresponde a la opción 1: ASISTE, anota el código correspondiente y pasa a la pregunta 10.
Si la respuesta corresponde a la opción 2: NO ASISTE, registra el código y continúa con la pregunta 9.
Fuente de información
El informante es directo. Cada miembro del hogar proporciona los datos en la entrevista, siempre y cuando tenga 12 años o más y no tenga limitaciones para entender o hacerse entender.
Categorías
Precaución: estas estadísticas reflejan el número de casos encontrados en el archivo de datos. No deben ser interpretadas como un resumen estadístico del universo de interés.
Instrucciones del entrevistador o quien captura los datos
Pregunta 8: ¿Recibe o recibió Desayuno Escolar?
Con el objetivo de mejorar la nutrición y mejorar el rendimiento escolar se implementa el Programa del Desayuno Escolar orientado a promover el acceso a los servicios educativos y a estimular la permanencia de los niños en los centros educativos.
Por lo tanto, la pregunta indaga si los niños dentro del sistema escolar fiscal, de convenio y centros especiales reciben o recibieron el desayuno escolar.
Si la respuesta es Si, anota el código 1 y si es No, anota el código 2.
Concepts
| Concept | Vocabulario | URI |
|---|
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Educación
| Educación | |
Imputation and Derivation
Imputación
No aplica.
Derivación/Conversión
No aplica.
Others
Seguridad
Uso público.
Notas
En esta sección se indaga acerca de las características educativas de la población, principalmente aquellas referidas al alfabetismo y analfabetismo, máximo nivel y curso de instrucción alcanzado, matriculación, asistencia e inasistencia, razones de inasistencia, deserción y cobertura del sistema educativo.
Nivel de instrucción: Es el grado más alto de escolaridad alcanzado y aprobado por las personas.
Niveles de educación: Son periodos en los que esta dividido el sistema de educación regular. Cada uno de estos periodos o niveles genera procesos de formación propios y diferentes grados de complejidad. Los niveles están formados por ciclos con una duración entre 8 a 4 años promedio.
Curso: Es el equivalente a un año o curso escolar, en que se subdividen los niveles de enseñanza y que se caracteriza por tener planes y programas con contenidos específicos y una cantidad mínima de horas de clase.
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