Bolivia - ENCUESTA NACIONAL DE USO Y CONSUMO DE LA HOJA DE COCA EN HOGARES 2009-2010
ID del Estudio | BOL-INE-ENUCHCH-2009-2010 |
Año | 2009 |
PaÃs | Bolivia |
Productor(es) |
Viceministerio de Relaciones Exteriores - Ministerio de Relaciones Exteriores Instituto Nacional de EstadÃstica - Ministerio de Planificación del Desarrollo |
Financiamiento | Comunidad Europea - CE - Financiamiento del Operativo de Campo hasta Enero de 2010 Tesoro General de la Nación - TGN - Financiamiento del Operativo de Campo hasta la conclusión del Operativo de Campo |
Colección(es) | |
Metadatos | Documentación en PDF |
Creado el
Feb 25, 2019
Última modificación
Feb 25, 2019
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86891
- Materiales Relacionados
- Descripción de la operación estadÃstica
- Descripción de Variables
- Obtener Microdatos
1. Cual fue el nivel de instruccion mas alto que ha aprobado
(s2_01a)
Archivo: Base_Coca_PAD
Archivo: Base_Coca_PAD
Información general
Tipo:
Discreta Formato: numeric Ancho: 10 Decimales: 0 Rango: 11-88 | Casos válidos: 0 (0) Inválidos: 0 (0) |
En esta pregunta se indaga sobre el nivel más alto que la persona aprobó y no el que actualmente esta cursando.
Preguntas e instrucciones
Los miembros del hogar de 5 años y más pertenecientes a los hogares que consumen o usan hoja de coca.
No aplica
¿Cuál fue el NIVEL Y CURSO más alto de instrucción que aprobó?
El informante es directo. Cada miembro del hogar proporciona los datos en la entrevista, siempre y cuando tenga 12 años o más y no tenga limitaciones para entender o hacerse entender.
La información de las personas menores de 12 años, la suministra el padre, madre o la persona responsable de su cuidado y que conozca dicha información.
La información de las personas menores de 12 años, la suministra el padre, madre o la persona responsable de su cuidado y que conozca dicha información.
Valor | CategorÃa |
---|---|
11 | Ninguno |
12 | Curso de alfabetización |
13 | Educación pre-escolar |
14 | Básico (1 a 5 años) |
15 | Intermedio (1 a 3 años) |
16 | Medio (1 a 4 años) |
17 | Primaria (1 a 8 años) |
18 | Secundaria (1 a 4 años) |
19 | Educación básica de adultos (EBA) |
20 | Centro de educación media de adultos (CEMA) |
21 | Educación juvenil alternativa (EJA) |
22 | Educación primaria de adultos (EPA) |
23 | Educación secundaria de adultos (ESA) |
24 | Normal |
25 | Universidad pública |
26 | Universidad privada |
27 | Postgrado (Diplomado, especialidad, maestrÃa, doctorado) |
28 | Técnico de universidad |
29 | Técnico de instituto (mayor o igual a 1 año) |
30 | Institutos de formación militar y policial |
31 | Otros cursos (menor a 1 año) |
88 | NSNR |
Precaución: estas estadÃsticas reflejan el número de casos encontrados en el archivo de datos. No deben ser interpretadas como un resumen estadÃstico del universo de interés.
Registra el curso más alto que la persona aprobó y no el que actualmente esta cursando.
· Si la persona informante declara haber vencido o cursado el prekinder o primera sección, registra los códigos 13/1.
· Si la persona informante declara haber vencido o cursado kinder o segunda sección, registra los códigos 13/2.
· Si la persona asiste a los cursos de reforzamiento, esto no significa que haya aprobado el curso o grado escolar al que se matriculó en esta gestión.
· Si la persona informante declara haber vencido o cursado el prekinder o primera sección, registra los códigos 13/1.
· Si la persona informante declara haber vencido o cursado kinder o segunda sección, registra los códigos 13/2.
· Si la persona asiste a los cursos de reforzamiento, esto no significa que haya aprobado el curso o grado escolar al que se matriculó en esta gestión.
Concepts
Concept | Vocabulario | URI |
---|---|---|
Nivel de Instrucción de los informantes | Educación |
Imputation and Derivation
No se realizó ninguna imputación en esta variable.
Others
La variables es de uso confidencial hasta que el propietario de la base de datos autorice su difusión y uso.
La población objeto de estudio son los hogares que consumen o usan hoja de coca, por tanto todas las variables, resultados e indicadores se refieren a esta población especÃfica.