Bolivia - REGISTRO DE ESTADÍSTICAS DE EDUCACIÓN, 2013
ID del Estudio | IDD-BOL-INE-REGEDU-2013 |
Año | 2013 |
País | Bolivia |
Productor(es) | Unidad de Análisis e Información Educativa de la Dirección de Planificación - Ministerio de Educación |
Financiamiento | Tesoro General de la Nacional - TGN - Financiamiento de sueldos y salarios de personal de planta Basket Fund (Dinamarca, Suecia, Holanda, España) - BF - Financiamiento de la operación estadística |
Colección(es) | |
Metadatos | Documentación en PDF |
Creado el | Jul 06, 2015 |
Última modificación | Jul 06, 2015 |
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Información general
Identificación
Bolivia REGISTRO DE ESTADÍSTICAS DE EDUCACIÓN2013
REGISTRATION OF EDUCATION STATISTICS 2013
Administrative Records, Education (ad/edu] Previo a la aplicación del Programa de Reforma Educativa en el Ministerio de Educación existían varias dependencias encargadas de recoger información estadística del sector, quienes poco o nada coordinaban sus actividades, razón por la cual se tenían resultados diferentes de la misma institución. Esta situación puso en evidencia la necesidad de contar con un sistema de información del Sistema Educativo Nacional.
Durante la gestión 1993 se realizó el primer censo de unidades educativas a nivel nacional con el objetivo de recopilar información cualitativa y cuantitativa de todas las unidades educativas públicas y privadas del país, en base a esta información se elaboró el primer mapa educativo básico.
Por otro lado, en la gestión 1994 se realizó el registro de docentes y administrativos de las unidades educativas, los resultados de este operativo permitieron depurar y mejorar la información proveniente de las planillas de pago del magisterio nacional.
El levantamiento de la información censal de las unidades educativas y el registro de docentes y personal administrativo sirvió como línea de base para el diseño del Sistema de Información Educativa (SIE) que entró en vigencia en el año 1996, a partir de esta gestión el SIE proporciona información educativa sistematizada que le permite al sector educativo realizar el diseño, ejecución, evaluación, seguimiento y monitoreo de las políticas a implementar en el sector.
El SIE cuenta con diez subsistemas de información:
Subsistema de Información de Estadísticas Educativas (SIESTA)
Subsistema de Información del Registro Docente - Administrativo
Subsistema de Registro de Unidades Educativas (RUE)
Subsistema de Servicios de Núcleo
Subsistema de Información de Formación Docente
Subsistema de Información Alternativa
Subsistema de Estadísticas de Infraestructura
Registro Único de Estudiantes (RUDE)
Subsistema de Información Geográfica de Unidades Educativas
Subsistema de Legalización de Certificados de Notas (SILEN)
El SIESTA tiene como objetivo recolectar, procesar, analizar y difundir información cuantitativa de la población escolar, personal docente y administrativo de las unidades educativas fiscales, privadas y de convenio del Sistema de Educación Regular. Como parte del SIESTA el SIE-EF recaba, procesa, analiza y difunde información de la población escolar.
IDD-BOL-INE-REGEDU-2013 |
Información general
MARCO CONCEPTUALEl Sistema de Información Educativa - Educación Formal (SIE-EF) es parte del Subsistema Información de Estadísticas Educativas (SIESTA) que viene a hacer uno de los diez subsistemas que conforman el Sistema de Información Educativa (SIE). El SIE es un conjunto de componentes interrelacionados que operan conjuntamente para capturar, procesar, almacenar y difundir información que brinde apoyo en la toma de decisiones, coordinación, control, análisis, diseño, ejecución, seguimiento, monitoreo y evaluación de la política implementada por el Gobierno a través del Ministerio de Educación. El principal objetivo del SIE es el de proporcionar información confiable y oportuna del sector educativo para la toma de decisiones y brindar los insumos para realizar el seguimiento a la ejecución de Programas y Proyectos Educativos a cargo del Ministerio de Educación.
OBJETIVO DEL SIE-EF
Recolectar, procesar, almacenar y difundir información cuantitativa de la población escolar de las unidades educativas públicas, privadas y convenio pertenecientes al Sistema Educativo Formal Nacional.
METODOLOGÍA DEL SIE-EF
La información del SIE-EF es recogida a través de dos formularios (Formularios SIE-100 de Inicio de Gestión y el Formulario SIE-300 de Fin de Gestión), tarea que se realiza dos veces durante la gestión escolar. El primero, denominado Operativo SIE-Inicio de Gestión, y el segundo Operativo SIE-Fin de Gestión. La información es recogida por todas las unidades educativas agrupadas en distritos educativos en todo el territorio nacional. Posteriormente luego de un proceso de consolidación, transcripción y control de calidad de la información por las Direcciones Distritales y los Servicios Departamentales de Educación, los datos son remitidos al Ministerio de Educación para el procesamiento, análisis y difusión de la información.
ALCANCE DEL SIE-EF
El SIE-EF funciona a nivel nacional, departamental y distrital.
La estructura del SIE-EF con relación al flujo de información desde la fuente primaria hasta el nivel central se encuentra bajo la administración y norma del Ministerio de Educación cuya competencia abarca todo el territorio nacional. En el nivel departamental se encuentran los Servicios Departamentales de Educación (SEDUCAs) que tienen jurisdicción y competencia en el territorio departamental. A nivel distrital se encuentran las direcciones distritales con jurisdicción y competencia en el territorio del municipio respectivo. Adicionalmente, y con el objeto de optimizar el flujo de la información, el SIE a través del Servicio Escolar Público ha organizado a las unidades educativas en núcleos (rural) y redes (urbano) educativas.
El proceso de análisis del SIE-EF sirve para establecer los lineamientos de la planificación, gestión y política del sector con relación a la población escolar y el personal docente y administrativo. La difusión de la información es virtual a través del portal institucional del Ministerio de Educación.
Registros Administrativos (adm)
La unidad de análisis del SIE-EF son los alumnos inscritos en los niveles de educación inicial, primaria y secundaria de todas las unidades educativas pertenecientes al Sistema Educativo Formal Nacional.
Alcance Temático
Los temas cubiertos por el Subsistema de Información de Estadísticas Educativas son los siguientes:Alumnos inscritos nuevos
Alumnos repitentes
Alumnos efectivos
Alumnos retirados
Alumnos promovidos
Alumnos no incorporados
Alumnos inscritos extemporáneos nuevos
Alumnos inscritos extemporáneos repitentes
Alumnos retirados por traslado
Alumnos retirados por abandono
Alumnos reprobados
Alumnos inscritos en el Sistema Educativo Formal Nacional, Sistema de Información Estadística, Sistema de Información Estadística - Educación Formal
Cobertura
La áreas geográficas que cubre el SIE-EF tiene una cobertura nacional, departamentos y municipios.Productores y Patrocinadores
Nombre | Dependencia |
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Unidad de Análisis e Información Educativa de la Dirección de Planificación | Ministerio de Educación |
Nombre | Dependencia | Rol |
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Unidad Educativa | Ministerio de Educación | Informante |
Núcleo o Red Educativa | Ministerio de Educación | Administración a Nivel de Núcleo o Red Educativa |
Dirección Distrital | Ministerio de Educación | Administración a Nivel de Municipio |
Servicio Departamental de Educación | Ministerio de Educación | Administración a Nivel Departamental |
Ministerio de Educación | Estado Plurinacional de Bolivia | Administración a Nivel Nacional |
Nombre | Abreviación | Rol |
---|---|---|
Tesoro General de la Nacional | TGN | Financiamiento de sueldos y salarios de personal de planta |
Basket Fund (Dinamarca, Suecia, Holanda, España) | BF | Financiamiento de la operación estadística |
Nombre | Dependencia | Rol |
---|---|---|
Unidad de Estadísticas e Indicadores Sociales | Instituto Nacional de Estadística | Consolidación de la base de datos de Registros Administrativos del Sistema de Información Educativa - Educación Regular |
Producción del metadato
Nombre | Abreviación | Dependencia | Rol |
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Ana Maria Duran | ADM | Instituto Nacional de Estadística - Unidad de Estadísticas e Indicadores Sociales | Documentadora |
Jose Reynaldo Cochi Limachi | JCL | Instituto Nacional de Estadística - Proyecto ANDA | Documentador & Validador |