BOLIVIA - ENCUESTA PARA LA EVALUACION DE IMPACTO DE LOS PROYECTOS FINANCIADOS POR EL FONDO DE INVERSION SOCIAL (FIS)-1997, 8 septiembre de 1997 al 31 de marzo de 1998
ID del Estudio | INE-EVI-FISII-1997 |
Año | 1997 |
País | BOLIVIA |
Productor(es) | INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA - INE |
Financiamiento | TESORO GENERAL DE LA NACIÓN - TGN - Salarios de planta Fondo de Inversión Social - FIS - Financiamiento de la Operación Estadística |
Colección(es) | |
Metadatos | Documentación en PDF |
Creado el | Jan 09, 2015 |
Última modificación | Jan 09, 2015 |
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cuantas aulas se encuentran con techo sin agujeros.
(TEC_SAUG)
Archivo: BD Educación
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Información general
Tipo:
Continua Formato: numeric Ancho: 14 Decimales: 0 | Casos válidos: 0 Inválidos: 0 |
Observe que en esta pregunta se indaga por la condición en que se
encuentran las aulas, usted debe anotar en los casilleros correspondientes cuantas
aulas se encuentran con techo sin agujeros.
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Preguntas e instrucciones
Los cuestionarios del módulo de Educación están diseñados para captar información sobre las condiciones de la infraestructura de la Escuela, la formación profesional de los profesores, la matricula y Rendimiento Académico de los alumnos procedentes del área de influencia del Núcleo Escolar
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Informante directo
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Concepts
Concept | Vocabulario | URI |
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cuantas aulas se encuentran con techo sin agujeros. | cuantas aulas se encuentran con techo sin agujeros. |
Imputation and Derivation
No se realizó ningún método de imputación
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