BOLIVIA - ENCUESTA PARA LA EVALUACION DE IMPACTO DE LOS PROYECTOS FINANCIADOS POR EL FONDO DE INVERSION SOCIAL (FIS)-1997, 8 septiembre de 1997 al 31 de marzo de 1998
ID del Estudio | INE-EVI-FISII-1997 |
Año | 1997 |
País | BOLIVIA |
Productor(es) | INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA - INE |
Financiamiento | TESORO GENERAL DE LA NACIÓN - TGN - Salarios de planta Fondo de Inversión Social - FIS - Financiamiento de la Operación Estadística |
Colección(es) | |
Metadatos | Documentación en PDF |
Creado el | Jan 09, 2015 |
Última modificación | Jan 09, 2015 |
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los códigos definitivos, de identificación de la escuela
(COD_DEF)
Archivo: BD Educación
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Información general
Tipo:
Continua Formato: numeric Ancho: 12 Decimales: 0 | Casos válidos: 0 Inválidos: 0 |
Anote el Código definitivo de identificación de la escuela, tomando
como referencia el anexo 2
como referencia el anexo 2
Preguntas e instrucciones
Los cuestionarios del módulo de Educación están diseñados para captar información sobre las condiciones de la infraestructura de la Escuela, la formación profesional de los profesores, la matricula y Rendimiento Académico de los alumnos procedentes del área de influencia del Núcleo Escolar
los códigos definitivos,
Informante directo
Anote el Código definitivo de identificación de la escuela, tomando
como referencia el anexo 2 y coloque el número en el casillero a la derecha.
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Concepts
Concept | Vocabulario | URI |
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Anote el Código definitivo de identificación de la escuela, tomando como referencia el anexo 2 y coloque el número en el casillero a la derecha. | los códigos definitivos, de identificación de la escuela |
Imputation and Derivation
No se realizó ningún método de imputación
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