BOLIVIA - ENCUESTA DE HOGARES-2009

BOLIVIA ENCUESTA DE HOGARES-2009

Household Survey 2009

Encuesta de Hogares El Instituto Nacional de Estadística (INE) ha efectuado varias rondas de encuestas a hogares desde el año 1978: Encuesta Permanente de Hogares (EPH) de 1980 - 1988, Encuesta Integrada de Hogares (EIH) de 1989 - 1995, Encuesta Nacional de Empleo (ENE) de 1996 - 1998 y la Encuesta Continua de Hogares del Programa MECOVI de 1999 - 2004.

En 1999, a iniciativa del Banco Mundial en la región, se inició el Programa de Mejoramiento de las Encuestas y Medición sobre Condiciones de Vida (MECOVI) con el propósito de recopilar información sobre condiciones de vida de la población boliviana para la generación de indicadores de pobreza y la consecuente formulación de políticas y programas que contribuyan a mejorar las condiciones de bienestar de los hogares. Como parte de este programa, entre el año 1999 y 2002 se realizaron las Encuestas de Hogares Programa MECOVI.

Entre los años 2003 y 2004 se ejecutó la Encuesta Continua de Hogares con características similares a una encuesta de Presupuestos Familiares, conservándose los tradicionales contenidos de la encuesta y con énfasis en la temática de ingresos y gastos del hogar.

A partir del año 2005 a la fecha se retomó la modalidad de encuestas puntuales de hogares, con la ejecución de la Encuesta de Hogares 2005, 2006, 2007, 2008 y 2009, las cuales presentan un panorama completo sobre las condiciones de vida de la población boliviana. La unidad de análisis para estas encuestas fueron los hogares de Bolivia, con unidades muestrales a lo largo de los años, como los Sectores censales, Segmentos censales, viviendas, y la implementación de las Unidades Primarias de Muestreo (UPM) que concuerdan con los sectores censales o una agrupación de ellos.

La Encuesta de Hogares 2009 (EH 2009) es un tipo de encuesta transversal con 4,260 viviendas seleccionadas.

El Operativo de Campo de la EH 2009 es de mucha importancia ya que requiere de una organización adecuada que permita cubrir todas las unidades de muestra seleccionadas con el personal necesario. Esta organización está basada en la cantidad de UPM seleccionadas tanto en área amanzanada, como en área dispersa; asimismo, depende del nivel de coordinación del personal que se ubica en los diferentes niveles de la estructura. El equipo de trabajo está encargado de desarrollar gran parte del trabajo de la EH 2009 está conformado por el Responsable Regional, los Supervisores de Campo, Encuestadores, Críticos Codificadores y los Transcriptores.

Los niveles de supervisión y control del operativo de campo de la Encuesta de Hogares 2009, están dados esencialmente por el Responsable Regional, los Supervisores/as de Campo, quienes deben cumplir diferentes funciones, según el nivel de estructura en el que se encuentren.

El Responsable Regional es la persona encargada de la encuesta en la Oficina Regional y tiene la responsabilidad del manejo del personal y la ejecución del operativo de campo correspondiente al departamento. Esta actividad la realizará en coordinación con el Encargado Departamental del INE y tendrá a su cargo a los Supervisores de Campo, Encuestadores y Crítico Codificador de la Regional.

El Supervisor de Campo es la persona responsable de dirigir el trabajo de un equipo de Encuestadores que estará bajo su cargo todo el tiempo que dure el operativo de campo. Tiene la tarea de realizar el reconocimiento, selección de viviendas, distribución y control del levantamiento de la información conjuntamente los encuestadores, así como la revisión de los cuestionarios.

El Encuestador es la persona encargada de realizar el listado de viviendas y de levantar la información de campo de acuerdo a las instrucciones impartidas en los cursos de capacitación.

El Crítico Codificador es la persona encargada de revisar y consistenciar la información de los cuestionarios de manera paralela a la ejecución del operativo de campo. De esta cargo depende la calidad de la información obtenida durante el operativo de campo.

Los Transcriptores son las personas encargadas de transcribir la información de los cuestionarios una vez que ésta ha sido debidamente controlada por el crítico codificador. Esta operación permite que los datos obtenidos en la encuesta sean vaciados a un sistema mediante un programa, para que posteriormente se realice la codificación asistida.

El éxito del operativo de campo se basa en un estricto control y monitoreo del trabajo llevado adelante por todo el personal involucrado.

Número de ID BOL-INE-EH-2009

Los temas cubiertos por la Encuesta de Hogares 2009 son los siguientes:

SECCIÓN 1.

CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL HOGAR Y SUS MIEMBROS. Esta sección tiene preguntas que reflejan las características de los miembros del hogar, las cuales permitirán determinar la estructura de la población por sexo, edad y estado civil o conyugal.

Parte A. Características Sociodemográficas (para todos los miembros del hogar).

SECCIÓN 2.

MIGRACIÓN. Las preguntas de esta sección están orientadas a investigar los desplazamientos de la población en los últimos 5 años, es decir, entre los años 2004 y 2009; así como también indagar sobre las razones por las que se produjeron los mismos.

Parte A. Migración.

SECCIÓN 3.

SALUD. Con estas preguntas se indaga sobre el estado de salud de las personas menores de 5 años; asimismo, se evalúa la cobertura, estructura y gastos de los servicios de salud a los que dichas personas acceden.

Parte A. Enfermedades Diarréicas Agudas (EDA) e Infecciones Respiratorias Agudas (IRA).

Parte B. Vacunas.

Parte C. Fecundidad.

Parte D. Acceso a Servicios de Salud.

SECCIÓN 4.

EDUCACIÓN. En esta sección se indaga acerca de las características educativas de la población, principalmente aquellas referidas al alfabetismo y analfabetismo, máximo nivel y curso de instrucción alcanzado, matriculación, asistencia e inasistencia, razones de inasistencia, deserción y cobertura del sistema educativo.

Parte A. Formación Educativa.

Parte B. Repitencia y Causas de Inasistencia.

Parte C. Uso Individual de TICs (Tecnologías de Información y Comunicación).

SECCIÓN 5.

EMPLEO. El objetivo de esta sección, es clasificar a la población según su condición de actividad y considera tres categorías básicas que son: Población ocupada, Población desocupada y Población económicamente inactiva.

Parte A. Condición de Actividad.

Parte B. Ocupación y Actividad Principal.

Parte C. Ingresos del Trabajador Asalariado.

Parte D. Ingresos del Trabajador Independiente.

Parte E. Ocupación y Actividad Secundaria.

Parte F. Ingreso Laboral de la Ocupación Secundaria.

Parte G. Subutilización de Mano de Obra.

SECCIÓN 6.

INGRESOS NO LABORALES DEL HOGAR. Son ingresos que el hogar puede percibir, tanto con regularidad mensual como anual y cuya procedencia no es la de una actividad económica.

Parte A. Ingresos no Laborales.

Parte B. Ingresos por Transferencias.

Parte C. Remesas.

SECCIÓN 7.

GASTOS. Esta sección permite cuantificar y estudiar las características de los gastos que realiza el hogar en la adquisición de bienes y servicios de consumo final. El detalle de productos que contiene la sección de gastos considera los productos de mayor importancia y frecuencia de consumo.

Parte A. Gastos en Alimentos y Bebidas Consumidas fuera del Hogar.

Parte B. Gastos en Educación.

Parte C. Gastos en Alimentación dentro del Hogar.

Parte D. Gastos no Alimentarios.

Parte E. Equipamiento del Hogar.

SECCIÓN 8.

VIVIENDA. El objetivo de esta sección es medir el acceso a servicios básicos, las condiciones de la vivienda y la pobreza en relación a las necesidades básicas insatisfechas. La información lograda, permitirá medir la magnitud de los problemas de déficit habitacional y orientar la acción institucional en el diseño de políticas sociales que respondan a las necesidades del país. Asimismo, las preguntas permiten conocer la tenencia, disposición y/o acceso a la Tecnología de Información y Comunicación.

Parte A. Características de la Vivienda.

Parte B. Acceso a TICs en Hogares.

Tema	Vocabulario	URI
Características generales del hogar y sus miembros.	Características generales del hogar
Migración refiere al desplazamiento de residencia de los miembros del hogar al interior o exterior del país.	Migración
Acceso a los servicios de salud de toda la población y en forma especial sobre dos grupos de población estratégicos en las políticas de desarrollo humano en Bolivia: La población menor de cinco años de edad y las mujeres en edad fértil entre trece y cincuenta años.	Salud
El módulo de educación de la Encuesta de Hogares investiga las siguientes definiciones: Alfabetismo, Cobertura del Programa de Alfabetización, Curso y Nivel aprobados, Nivel de Instrucción, Matriculación, Matriculación y tipo de establecimiento, Asistencia y Razones de Inasistencia, Desayuno Escolar, Cobertura del Bono Juancito Pinto, Repitencia y Uso individual de tecnologías de información y comunicación (TIC's).	Educación
Este módulo mide la actividad laboral del país y significa monitorerar la estructura del mercado de trabajo.	Empleo
Ingresos no laborales del hogar.	Ingresos no laborales
Este módulo tiene el objetivo de cuantificar y estudiar las características de los gastos que realiza el hogar en la adquisición de bienes y servicios de consumo final.	Gastos
Este módulo tiene el objetivo de medir la pobreza en relación a las necesidades básicas insatisfechas de acceso a servicios básicos y condiciones de la vivienda.	Vivienda

Características Sociodemográficas del hogar., Migración refiere al desplazamiento de residencia de los miembros del hogar al interior o exterior del país., Vacunas; para medir el grado de acceso que tienen los menores de tres años al esquema de vacunación del Programa Ampliado de Inmunización (PAI)., Características de fecundidad de la mujer a partir de la cantidad de hijos que tuvo., Acceso a servicios de salud., Formación educativa., Frecuencia de la repitencia, sus posibles causas y las causas de la inasistencia., Condición de actividad, Ocupación y actividad principal., Ingresos del trabajador asalariado., Ingresos del trabajador independiente., Ocupación y actividad secundaria., Ingreso laboral de la actividad secundaria., Subutilización de la mano de obra., Ingresos no laborales., Ingresos por transferencias., Monto total valorado en bolivianos de las remesas., Gastos en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar., Gastos en educación., Gastos en alimentación dentro del hogar., Gastos no alimentarios., Gastos por viajes y turismo del hogar., Equipamiento del hogar., Características de la vivienda., Acceso a las tecnologías de información y comunicación (TICs) en Hogares. La cobertura geográfica de la Encuesta de Hogares 2009 es a nivel nacional. La información es recolectada en los nueve departamentos del país, tanto en área urbana como rural, a partir de un diseño de muestra previamente determinado.

El nivel mas pequeño cubierto por los datos es el área: urbano y rural.

La encuesta cubre a todos los miembros del hogar que residen en viviendas particulares.

Nombre	Abreviación	Dependencia	Rol
Paloma Andrea Aguilar Agramont	PAAA	Instituto Nacional de Estadística	Profesional en Pobreza y Bienestar

2010-09-15BOL-INE-EH-2009