BOLIVIA - ENCUESTA DE HOGARES-2005
ID del Estudio | BOL-INE-EH-2005 |
Año | 2005 |
País | BOLIVIA |
Productor(es) | INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA - MINISTERIO DE PLANIFICACIÓN PARA EL DESARROLLO |
Financiamiento | TESORO GENERAL DE LA NACIÓN - TGN - Salarios de planta BASKET FUND - BF - Salarios de consultores y otros |
Colección(es) | |
Metadatos | Documentación en PDF |
Creado el | Jan 07, 2015 |
Última modificación | Jun 01, 2017 |
Visitas a la página | 595485 |
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9. PORQUE RAZON NO SE MATRICULO O NO ASISTE ACTUALMENTE
(s3_09)
Archivo: EH2005_Poblacion
Archivo: EH2005_Poblacion
Información general
Tipo:
Discreta Formato: numeric Ancho: 2 Decimales: 0 Rango: 1-10 | Casos válidos: 0 (0) Inválidos: 0 (0) |
Esta pregunta tiene la finalidad de indagar la razón por la que el entrevistado no concluyeron sus estudios escolares, esto es, por qué no se inscribió/matriculó o no asiste actualmente.
Preguntas e instrucciones
El universo está conformado por personas de cinco años y más.
No aplica.
¿Por qué razón no se inscribió/matriculó o no asiste actualmente?
1. VACACIÓN (Descanso Pedagógico)/RECESO
2. FALTA DE DINERO
3. POR TRABAJO
4. POR ENFERMEDAD/ ACCIDENTE/ DISCAPACIDAD
5. LOS ESTABLECIMIENTOS SON DISTANTES
6. CULMINÓ SUS ESTUDIOS
7. EDAD TEMPRANA/ EDAD AVANZADA
8. FALTA DE INTERÉS
9. LABORES DE CASA/ EMBARAZO/CUIDADO DE NIÑOS/AS
10. OTRA (Especifique)
1. VACACIÓN (Descanso Pedagógico)/RECESO
2. FALTA DE DINERO
3. POR TRABAJO
4. POR ENFERMEDAD/ ACCIDENTE/ DISCAPACIDAD
5. LOS ESTABLECIMIENTOS SON DISTANTES
6. CULMINÓ SUS ESTUDIOS
7. EDAD TEMPRANA/ EDAD AVANZADA
8. FALTA DE INTERÉS
9. LABORES DE CASA/ EMBARAZO/CUIDADO DE NIÑOS/AS
10. OTRA (Especifique)
Si la respuesta corresponde a la opción 10. OTRA anota el código correspondiente y especifica la respuesta en la columna y fila respectiva.
El informante es directo. Cada miembro del hogar proporciona los datos en la entrevista, siempre y cuando tenga 12 años o más y no tenga limitaciones para entender o hacerse entender.
La información de las personas menores de 12 años, la suministra el padre, madre o la persona responsable de su cuidado y que conozca dicha información.
La información de las personas menores de 12 años, la suministra el padre, madre o la persona responsable de su cuidado y que conozca dicha información.
Valor | Categoría |
---|---|
1 | Vacación |
2 | Falta de dinero |
3 | Por trabajo |
4 | Por enfermedad/Accidente/Discapacidad |
5 | Los establecimientos son distantes |
6 | Culminó sus estudios |
7 | Edad temprana/Edad avanzada |
8 | Falta de interés |
9 | Labores de casa/Embarazo/Cuidado de niños(as) |
10 | Otro |
Precaución: estas estadísticas reflejan el número de casos encontrados en el archivo de datos. No deben ser interpretadas como un resumen estadístico del universo de interés.
Algunas personas declaran que no concluyeron sus estudios escolares, pero consideran haber culminado sus estudios. En estos casos, debes respetar la respuesta y no hacer ninguna modificación, dado que algunas personas perciben su nivel de instrucción (cualquiera que este fuere) como suficiente, por ejemplo, si una persona declara que ha terminado y aprobado el bachillerato (18/4) y sugiere que eso es suficiente para ella, anota el código 6 correspondiente a la opción CULMINÓ SUS ESTUDIOS.
Uso de la opción Otra (Especifique): En este y en todos los casos en los que encuentres la opción Otro (especifique), deberás revisar minuciosamente si la respuesta del informante no corresponde a las opciones de respuesta anteriores, fíjate bien ya que puede significar lo mismo y sólo estar expresada de otra manera, por lo general muy pocas veces tendrás necesidad de emplear esta opción.
Uso de la opción Otra (Especifique): En este y en todos los casos en los que encuentres la opción Otro (especifique), deberás revisar minuciosamente si la respuesta del informante no corresponde a las opciones de respuesta anteriores, fíjate bien ya que puede significar lo mismo y sólo estar expresada de otra manera, por lo general muy pocas veces tendrás necesidad de emplear esta opción.
Concepts
Concept | Vocabulario | URI |
---|---|---|
Educación | Educación |
Imputation and Derivation
No aplica.
No aplica.
Others
Uso público.
En esta sección se indaga acerca de las características educativas de la población, principalmente aquellas referidas al alfabetismo y analfabetismo, máximo nivel y curso de instrucción alcanzado, matriculación, asistencia e inasistencia, razones de inasistencia, deserción y cobertura del sistema educativo.
Nivel de instrucción: Es el grado más alto de escolaridad alcanzado y aprobado por las personas.
Niveles de educación: Son periodos en los que esta dividido el sistema de educación regular. Cada uno de estos periodos o niveles genera procesos de formación propios y diferentes grados de complejidad. Los niveles están
formados por ciclos con una duración entre 8 a 4 años promedio.
Curso: Es el equivalente a un año o curso escolar, en que se subdividen los niveles de enseñanza y que se caracteriza por tener planes y programas con contenidos específicos y una cantidad mínima de horas de clase.
Nivel de instrucción: Es el grado más alto de escolaridad alcanzado y aprobado por las personas.
Niveles de educación: Son periodos en los que esta dividido el sistema de educación regular. Cada uno de estos periodos o niveles genera procesos de formación propios y diferentes grados de complejidad. Los niveles están
formados por ciclos con una duración entre 8 a 4 años promedio.
Curso: Es el equivalente a un año o curso escolar, en que se subdividen los niveles de enseñanza y que se caracteriza por tener planes y programas con contenidos específicos y una cantidad mínima de horas de clase.