BOLIVIA - ENCUESTA A LAS MICRO Y PEQUEÑAS EMPRESAS (MYPES), 2007
| ID del Estudio | BOL-INE-MYPES-2007 |
| Año | 2008 |
| País | BOLIVIA |
| Productor(es) |
INSTITUTO NACIONAL DE ESTADISTICA - INE Dirección de Estadísticas e Indicadores Económicos y Sociales - Unidad de Estadísticas e Indicadores Económicos |
| Financiamiento | Cooperación Internacional - Basket Fund - Financiamiento de sueldos y salarios para el personal técnico del INE involucrado en el trabajo de esta operación estadística. Tesoro General de la Nación - TGN - Financiamiento de sueldos y salarios pa |
| Colección(es) |
| Creado el | Jan 08, 2015 |
| Última modificación | Jul 13, 2015 |
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Variable Group: Aspectos generales de la encuesta
| Tipo | subject |
| Contenido | Este grupo de variables permite determinar la organización, asociatividad, acceso a financiamiento, capacitación y factores adversos que enfrentaron las micro y pequeñas empresas. |
| Definición | Las variables consideradas en este capítulo hacen referencia a aspectos tales como contabilidad, registro en FUNDEMPRESA, participación en asociaciones gremiales, sindicatos, cámaras y otros. Asimismo, toma en cuenta el acceso a créditos, la fuente y el destino del préstamo obtenido, tipos de capacitación que recibieron o por qué no participaron en algún curso y finalmente los factores adversos que tuvieron que enfrentar en el período de referencia |
| Universo de estudio | Micro y pequeñas empresas de las actividades de industria manufacturera, comercio y servicios |
Variables
| Nombre | Etiqueta | Pregunta | |||
| CONT_EMPR | Contabilidad de la empresa | ¿La empresa lleva contabilidad? | |||
| LIC_FUNC | Licencia de funcionamiento | ¿Tiene licencia de funcionamiento? | |||
| FUNDEMPR | Inscrita en Fundempresa | ¿Está inscrita en FUNDEMPRESA? | |||
| TAR_EMPR | Tarjeta empresarial | ¿Tiene tarjeta empresarial? | |||
| ACC_CRED | Acceso a Crédito o Préstamo | ||||
| PART_CAP | Participación de Cursos de Capacitación | ¿Usted o sus trabajadores participaron en algún curso de capacitación? | |||